O processo para a concretização de um determinado exercício de leitura tem sete passos. Primeiro, o professor escreve um texto que considere indicado para o aluno, lê-o corretamente e sincroniza-o com a leitura, terminando com o envio do ficheiro de som. Assim que a criança o recebe, treina a leitura do excerto e, quando estiver satisfeita com o resultado, envia-o para o docente, que tratará de o avaliar e retornar ao aluno com o feedback adequado, em tempo real e útil.

Desta forma, o docente acompanha a evolução do aluno, promovendo o desenvolvimento das suas competências de forma constante e rápida. Ao contrário das aulas presenciais, onde o docente reparte o seu tempo por dezenas de alunos, na BeeFluent é dada uma atenção exclusiva a cada caso, não sendo traçados objetivos comuns.

A plataforma terá as duas opções, no que diz respeito à sua utilização por parte dos professores: a possibilidade de utilizar exercícios de leitura já existentes ou a criação de novos, de forma a permitir ao professor trabalhar da maneira que lhe for mais conveniente.

Na segunda opção, os próprios professores poderão criar de raiz os textos que querem integrar nos seus planos de leitura, que tenham em conta os objetivos que pretendem atingir com os seus alunos e os pontos na leitura que estes necessitam de exercitar. Depois de criados, estes exercícios serão acrescentamos à base de dados da BeeFluent para que sejam utilizados, posteriormente, por outros docentes, consoante a partilha que o professor lhe queira dar. Desta forma, pretendemos que os professores possam ter um papel ativo de forma a contribuir para o crescimento da plataforma e para a partilha entre os mesmos.

O professor tem ainda liberdade total no momento da criação dos textos, sendo-lhe permitido abordar os tópicos de interesse da criança, o que irá promover ainda mais o seu entusiasmo e atenção na realização do exercício.